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成人高考國家認可嗎?
來源:英博教育集團    發布時間:2014-07-29 16:01:00     閱讀次數:2147 次
    成教在社會的認可度越來越高不過還是存在一些人對成教有偏見我們其實可以換言之只要能夠提升自己的整體知識水平什么樣的選擇都是應該值得尊重的。      
    前不久四川大學職業技術學院有位學生找到心理老師聊天。聽他說了遇到的苦惱同事聽說他正在讀成教時言語中頗為不屑說他是在浪費時間而且對成教能否提高素質也持懷疑態度。   
   其實對于那些對成教不太了解的人的無端指責大可不必放在心上按自己選定的目標學習即可學習成果就是最好的回答。曾聽過這樣一句話“生氣是在拿別人的錯誤傷害自己。”其實如果被這些帶著“有色眼鏡”人的言語擾亂了心態繼而影響了成教學習的積極性則是“拿別人的無知傷害了自己”。      成人高考是國家承認的學歷教育之一。從學習本質上講成人高考、自學考試和普通高考一樣都是考生提高素質的國家級大考只是由于本身的學習特征需要才在學習形式等環節上有所差別進行了一定區分。在一些人眼里成人高考的學歷和學習過程要大打折扣而忽視了成考帶來的學習成果。事實上北京每年有10余萬的報考者不正顯示了成人高考強大的生命力?      成人高考的含金量同樣高。任何學習形式對學習者來說如果不付出努力都不會收到實際的學習效果。一些對成教無知者在給成教定義時往往給它戴上含金量低的帽子。其實很多成教生當初未能進入大學學習并非是本身智力問題而是一些客觀的因素。在經過學習后很多成教生都取得了很好的成績。北京服裝學院成教生馮莉由成教生成為知名服裝公司首席設計師;北京電影學院成教生解福印編排的武術節目數次走上“春晚”舞臺……成考生要看到自己的長處。毋庸置疑一些成考生的學習基礎不太好但這并不代表他們笨沒有自己的長處。衡量自己學習的效果不要看以往而要看通過學習增長了哪些知識和能力。由于成考特殊的學習形式很多考生是邊工作邊學習所以和其他類型的學生比起來他們的學習動力更大學習時更能吃苦學習目標更加明確。由于很多成考生已具備一定的工作經驗所以他們的理論學習和實踐應用結合得更好學以致用運用得更好。 
    衡量學習的意義不能偏聽某個人或某類人的評價而是要看看自己學習的實際效果。莫讓別人無知的評論傷害了自己學習的信心和動力。  
    其實在別人無知評論的時候正是自己更加提升水平的時候動力也會越來越大人就是倔強型我們要證明給那些不屑成教的人看其實成教一樣的可以出人才。
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